À propos de l’auteur: Henk Aasman
Nationalité : néerlandaise
Diplômé : Capitaine au long cours
ingénieur de navigation
Enseignant en éducation maritime depuis 30 ans en Guadeloupe
Ce cadran solaire analemmatique a été réalisé par l’auteur en utilisant les mêmes formules que celles requises dans nos exercices sur ce site web. Azimut et hauteur calculée.
J’ai enseigné la navigation céleste à environ 250 étudiants au cours de ces 30 dernières années en Guadeloupe.
À propos de l’auteur
Pendant mes trente années d’expérience professionnelle dans l’enseignement, en tant que professeur de navigation principalement, j’ai également assumé les fonctions de responsable du Centre SMDSM (Système mondial de détresse et de sécurité en mer) et du Centre du Simulateur Radar.
Ces responsabilités m’ont permis d’interagir avec un large éventail de personnes, notamment des marins-pêcheurs, des skippers professionnels et des officiers de la marine marchande.
En tant que responsable du Centre SMDSM, j’ai travaillé en étroite collaboration avec les marins-pêcheurs pour les former aux procédures d’urgence en cas de détresse en mer.
J’ai organisé des séances de formation régulières où j’ai fourni des informations essentielles sur l’utilisation des équipements de communication, les procédures de recherche et de sauvetage, ainsi que sur les règles et réglementations en vigueur.
Parallèlement, en tant que responsable du Centre du Simulateur Radar, j’ai supervisé la formation des skippers professionnels et des officiers de la marine marchande sur l’utilisation des systèmes radar.
J’ai mis en place des séances de simulation réalistes où les participants ont pu acquérir une expérience pratique dans la manipulation des radars, l’interprétation des données et la prise de décisions en matière de navigation
Je souhaite exprimer ma gratitude envers Madame Druault-Aubin, ma Directrice à l’Institut Régional de Pêche et Marine, pour sa confiance en moi pendant toutes ces années. »
